Por meio da hierarquização de conceitos e conteúdos, professores e alunos poderão procurar entender que tanto a sociedade como a natureza constituem os fundamentos com os quais paisagem, território, lugar e região são construídos.

É fundamental que o professor avalie a vivência do aluno para que ele possa intervir nos conhecimentos já adquiridos pelo estudante trazendo para a sala de aula suas experiências positivas.

Os alunos irão desenvolver a capacidade de identificar e refletir sobre diferentes aspectos da realidade, compreendendo a relação sociedade/natureza.

É preciso que o professor crie e planeje situações de aprendizagem em que os alunos possam entender que o espaço vivido é o real imediato.