- Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil
- Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil – 2009, com o objetivo de
garantir a autonomia dos povos indígenas na escolha
dos modos de educação de suas crianças de 0 a 5 anos
de idade, as propostas pedagógicas para os povos que
optarem pela Educação Infantil devem:
1. Proporcionar uma relação viva com os conhecimentos, crenças, valores, concepções de mundo e as memórias de seu povo. 2. Secundarizar a identidade étnica e a língua materna como elementos de constituição das crianças. 3. Dar continuidade à educação tradicional oferecida na família e articular-se às práticas socioculturais de educação e cuidados coletivos da comunidade. 4. Adequar calendário, agrupamentos etários e organização de tempos, atividades e ambientes de modo a atender às demandas de cada povo indígena.
1. Proporcionar uma relação viva com os conhecimentos, crenças, valores, concepções de mundo e as memórias de seu povo. 2. Secundarizar a identidade étnica e a língua materna como elementos de constituição das crianças. 3. Dar continuidade à educação tradicional oferecida na família e articular-se às práticas socioculturais de educação e cuidados coletivos da comunidade. 4. Adequar calendário, agrupamentos etários e organização de tempos, atividades e ambientes de modo a atender às demandas de cada povo indígena.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.