Em relação à Matemática, no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017) estabelece que “a expectativa é que os alunos reconheçam que medir é comparar uma grandeza com uma unidade e expressar o resultado da comparação por meio de um número.”

Dessa forma, numa aula sobre frações no 5° ano, o professor utiliza como exemplo uma pizza e sua divisão em fatias com o objetivo que os alunos compreendam que: