repetir a mesma informação muitas vezes, para se familiarizar com o conteúdo e usá-lo quando precisar em outra atividade, quanto mais repetir mais ele irá aprender.

memorizar o conceito, para poder usar quando precisa, muitos conteúdos escolares são memorizados, para que o aluno vá construindo outros conceitos.

formar opinião, assim ele reflete sobre o conteúdo e/ou o conceito que aprendeu, sempre que questiona o aluno aprende, mesmo se for um conteúdo apenas acadêmico, pouco usual na vida cotidiana.

adquirir informações, vivenciar situações em que esses conceitos estejam em jogo, para poder construir generalizações parciais que, ao longo de suas experiências, possibilitarão atingir conceitualizações cada vez mais abrangentes.