Para Saviani (2005), da perspectiva da Pedagogia, as diferentes concepções de educação podem ser reunidas em duas grandes tendências: a primeira tendência é constituída pelas concepções pedagógicas que priorizam à teoria sobre a prática (modalidades de Pedagogia tradicional) e a segunda, composta pelas concepções que subordinam a teoria à prática (modalidades da Pedagogia nova).

Tendo como referência as ideias do autor sobre essas duas tendências, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) O problema fundamental da primeira tendência se expressava pela indagação de “como aprender”.

( ) No século XX, a segunda tendência se tornou predominante, embora a concepção tradicional fazia o contraponto às novas correntes, competindo com elas a influência sobre a atividade educativa nas escolas.

( ) A primeira tendência obteve o seu ponto mais avançado na metade do século XV, destacando-se com o Ratio Studiorum.

( ) Nas modalidades da Pedagogia nova, o papel do professor é de acompanhar os alunos, auxiliando-os em seu próprio processo de aprendizagem.

Assinale sequência correta.