Segundo Cagliari, os erros cometidos na atividade escrita são indicativos deste processo de aprendizagem, e podem auxiliar na alfabetização. Nesse sentido, os problemas sintáticos podem indicar:
Segundo Cagliari, os erros cometidos na atividade escrita são indicativos deste processo de aprendizagem, e podem auxiliar na alfabetização. Nesse sentido, os problemas sintáticos podem indicar: