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- Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
“As crianças existiram sempre, desde o primeiro ser humano, e a infância como construção social – a propósito da
qual se construiu um conjunto de representações sociais e de crenças e para a qual se estruturaram dispositivos de
socialização e controle que a instituíram como categoria social própria – existe desde os séculos XVII e XVIII.”
(SARMENTO; PINTO, 1997, p. 1). A partir dessa definição, é correto afirmar:
