Uma das características fundamentais do PPP, de acordo com Veiga (2003), é ser uma ação coletiva e integradora. Assim, o projeto, quando elaborado, executado e avaliado, requer o desenvolvimento de um clima de confiança que favoreça o diálogo, a cooperação, a negociação e o direito das pessoas de intervirem na tomada de decisões que afetam a vida da instituição educativa e de comprometerem-se com a ação. Baseando-se nessa característica, é CORRETO afirmar que a elaboração do projeto político-pedagógico (PPP) dos cursos de graduação deverá ser uma ação coordenada