Para o professor ela é um meio de diagnosticar a realidade dos seus alunos, a fim de poder realizar uma ação pedagógica, a partir da realidade e das necessidades dos seus alunos.

É importante para o aluno porque através dela ele pode conhecer sua situação em termos de aproveitamento escolar.

Ao se planejar a disciplina, faz-se necessário definir e estabelecer claramente o processo, a forma, as técnicas e os instrumentos de avaliação que serão empregados.

Considerando que nem todos os aspectos da aprendizagem são quantificáveis, nem todos precisam ser avaliados, pois o planejamento levará em conta os objetivos não alcançados e permitirá a renovação dos próprios objetivos.