De acordo com Hoffmann (2001), o processo avaliativo, em sua perspectiva , destina-se a acompanhar, entender, favorecer a contínua progressão do aluno em termos destas etapas: mobilização, experiência educativa e expressão do conhecimento, alargando o ciclo, no sentido de favorecer a abertura do aluno a novas possibilidades.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.