A renovação historiográflca ocorrida no século XX promoveu a renovação da concepção de documento histórico e da sua relação com o historiador, refletindo no ensino de História. Além do tradicional documento escrito, documentos iconográficos, fontes orais, filmes, fotografias, músicas, patrimônio etc. passam a ser utilizados para abordar conteúdos históricos. O trabalho com tais documentos, no entanto, exige alguns cuidados por parte do professor.

Em relação a esses cuidados, analise os itens a seguir, numerados de I a III e assinale a alternativa correta.

I- É fundamental a compreensão de que o filme ficcional que trata de temas históricos diz mais sobre a sociedade que o produziu, que o consumiu e das abordagens históricas em voga naquele momento do que propriamente o período que quis retratar.

II- O professor deve ter clareza de que a imagem registrada na fotografia precisa dialogar com outras fontes de pesquisa e ser contextualizada, para que se compreendam os interesses que a cercam, as ideias que pretende consolidar, a memória que pretende construir.

III- O trabalho com patrimônio histórico deve levar em consideração que este é resultado de uma série de escolhas das pessoas do presente a partir de diversas noções, entre elas a de identidade.