Tendo como referência a teoria de fases do desenvolvimento da leitura e da escrita em sistemas alfabéticos, formulada por Linnea Ehri e citada pela Política Nacional de Alfabetização – PNA (2019), relacione as fases do desenvolvimento da leitura e da escrita na coluna 1 com as respectivas maneiras de ler palavras na coluna 2.

Coluna 1 Fases do desenvolvimento

1. Fase pré-alfabética.

2. Fase alfabética parcial.

3. Fase alfabética completa.

4. Fase alfabética consolidada.

Coluna 2 Maneiras de ler palavras

( ) Analogia: envolve o reconhecimento de palavras por meio da associação com partes de outras palavras familiares.

( ) Decodificação: envolve o conhecimento das relações grafema-fonema para identificar o fonema correspondente a cada grafema, aglutinando-os em pronúncias que formam palavras reconhecíveis.

( ) Predição: tenta-se “adivinhar” a palavra escrita por meio do contexto ou pela presença de alguns elementos conhecidos, como as letras iniciais.

( ) Reconhecimento automático: depois que uma palavra é lida várias vezes, armazena-se na memória e passa a ser reconhecida imediatamente, sem a necessidade de estratégias intermediárias como a predição, a analogia e a decodificação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.