Pesquisadores brasileiros realizaram recentemente um estudo sobre a atratividade da carreira docente no Brasil pela ótica de alunos concluintes do ensino médio. A pesquisa foi realizada em escolas públicas e particulares de cidades de grande ou médio porte das diferentes regiões do país. Os dados utilizados para as análises têm origem em duas fontes: questionário, realizado com 1501 respondentes; e grupos de discussão dos quais participaram 193 alunos com rendimento escolar diferente, entre representantes do sexo masculino e do feminino.

(TARTUCE; NUNESO, ALMEIDA, 2010)

As informações acima permitem afirmar que, do ponto de vista metodológico, a pesquisa: