Revisão dos objetivos, dos modos de encaminhamento das atividades e dos métodos de avaliação.

Elaboração de um planejamento capaz de orientar efetivamente o trabalho desenvolvido em sala de aula.

Discussão coletiva sobre as razões que podem gerar participação efetiva dos estudantes nas atividades escolares.

Inclusão de materiais que permitam a construção de contextos mais significativos de aprendizagem.

Exclusão dos pais e responsáveis das discussões relativas a temas educacionais.