esse e outros temas sensíveis só podem ser abordados no ensino médio;

os pais devem autorizar que esses conteúdos sejam ministrados aos seus filhos em tão tenra idade;

as crianças não devem ser expostas a informações sobre velhice e decrepitude, segundo pesquisas sobre a primeira infância;

as atividades podem acontecer como parte de estratégias para eliminação do preconceito e produção de conhecimentos sobre a matéria;

as discussões sobre o tema de envelhecimento só devem ser ofertadas a partir do ensino fundamental II, pois remetem à finitude da vida, o que demanda maturidade dos discentes.