O êxito escolar, bem como o fracasso, pode ser entendido como um processo produzido no contexto de sala de aula, de forma semelhante a um jogo complexo, no qual a professora e os alunos são jogadores, e o resultado depende de interações e aprendizagens múltiplas que acontecem durante todo o percurso do "jogo", incluindo a própria aprendizagem de suas regras. Porém, diferentemente dos jogos comuns, na sala de aula, as regras não são totalmente conhecidas por todos os participantes. E é justamente este aspecto que faz a diferença, uma vez que em um jogo apenas aqueles que dominam suas regras é que têm a chance de ganhar.

Fonte: Bueno e Garcia, 1996.

Qual tema está associado ao texto?

Marque a alternativa CORRETA correspondente: