Para Bassedas (1999), os traços gerais da evolução da criança durante a etapa da educação têm três áreas do desenvolvimento, sendo uma delas a área cognitiva. Sobre a área cognitiva, é correto afirmar que é uma capacidade
Para Bassedas (1999), os traços gerais da evolução da criança durante a etapa da educação têm três áreas do desenvolvimento, sendo uma delas a área cognitiva. Sobre a área cognitiva, é correto afirmar que é uma capacidade