Sobre um dos elementos que compõem o processo de ensino-aprendizagem, a avaliação, considere as seguintes afirmativas:

1) Conhecer melhor o aluno; constatar o que está sendo aprendido; adequar o processo de ensino e julgar globalmente o processo de ensino e aprendizagem, são finalidades da avaliação formativa.

2) Avaliar o desempenho dos estudantes, buscando classificá-los em sua capacidade de aprendizagem e criar mecanismos para verificar o progresso produzido pelos alunos, são objetivos da avaliação formativa.

3) Dar subsídios para que o professor tenha conhecimento do progresso dos alunos a partir da quantificação dos resultados dos testes avaliativos, analisar os dados das avaliações, encaminhando-os ao setor pedagógico, são princípios da avaliação formativa.

4) Avaliar de maneira contínua, permanente e cumulativa e integrada ao fazer diário do professor, tendo em vista as várias áreas de capacidades dos alunos, é essencial para assegurar a qualidade do ensino.

Assinale a alternativa correta.