A avaliação da linguagem deve levar em conta os aspectos linguísticos, cognitivos e sociais para que, dentre outros objetivos, se faça um diagnóstico, prognóstico, indicações terapêuticas e observação dos resultados; assim, a avaliação deve incluir questionários, testes e observações diretas de conversação do indivíduo.

Áreas cerebrais clássicas no estudo da linguagem são: área de Broca e de Wernicke, contudo outras áreas se mostraram importantes para a linguagem.

O componente linguístico da linguagem refere-se à transformação de múltiplas entradas do ambiente em conhecimento, à organização, ao armazenamento, à recuperação e à transformação.

O uso da linguagem é organizado segundo regras sociais que fornecem indicações sobre práticas sociais da linguagem.