A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – PNEEPEI (2008) e o Decreto nº 7.611/2011 estruturam o Atendimento Educacional Especializado (AEE) como serviço de apoio à inclusão escolar, definindo seu público-alvo, suas funções e sua organização. Nos IFs, o AEE articula-se ao Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) e à equipe multiprofissional. Sobre o AEE e a educação inclusiva, analise as assertivas abaixo:

I. O AEE tem função complementar ou suplementar à formação dos estudantes público-alvo da educação especial, não devendo substituir o ensino na classe comum.

II. Conforme o Decreto nº 7.611/2011, o AEE deve ser ofertado, prioritariamente, em salas de recursos multifuncionais na própria escola ou em escolas próximas, com atendimento preferencialmente no contraturno, podendo ainda ser ofertado por centros especializados.

III. O plano de AEE deve ser elaborado de forma individualizada, considerando as necessidades específicas do estudante, articulado ao currículo da classe comum e desenvolvido com a participação da família.

IV. A atuação do professor do AEE prescinde de articulação com os docentes da classe comum, cabendo-lhe exclusivamente o desenvolvimento de habilidades funcionais e comunicativas no espaço da sala de recursos.

Quais estão corretas?