Professor que saiba incentivar, de modo diversificado, o gosto artístico nas mais variadas manifestações da arte e da cultura.

Professor que incentive o gosto pelas manifestações artístico-culturais que estejam mais próximas da realidade do aluno, impedindo-o de estabelecer contatos com as outras variantes.

Professor que incentive a produção artística do aluno, priorizando-a em detrimento às produções artístico-culturais já existentes.

Professor que considere a obra-de-arte para fins de interpretação, sem se ater aos atravessamentos históricos, filosóficos, sociológicos e ideológicos do momento em que foi produzida.

Professor que trabalhe o desenho livre em sala de aula como forma e escape às suas responsabilidades no ato de pesquisar para continuar aprendendo.