Analise as proposições abaixo.

I. O movimento CTS é importante, pois impulsiona o questionamento crítico e reflexivo acerca do contexto científico-tecnológico.

II. Professores e alunos passam a descobrir, a pesquisar juntos, a construir e/ou produzir o conhecimento científico, que deixa de ser considerado algo sagrado e inviolável.

III. Em nível de prática pedagógica, isso significa romper com a concepção tradicional que predomina na escola e promover uma nova forma de entender a produção do saber.

IV. Esse movimento tem se manifestado desde 1970, tendo sido base para construir currículos em vários países, em especial os de ciências, dando prioridade a uma alfabetização em ciência e tecnologia interligada ao contexto social.

Sobre as proposições, marque a opção CORRETA.