O aprendizado é construído completamente, e cada novo conhecimento é aprendido a partir de novos conceitos.

O aluno é o centro e o protagonista do processo de aprendizagem, tendo os limites do progresso individual de cada aluno respeitado.

O ensino é visto como processo dinâmico, em que o aluno interage, e não estático, como nos métodos tradicionais.

O nível de amadurecimento de cada estudante deve ser respeitado, considerando que a criança passa por estágios para adquirir e construir o conhecimento.