A dimensão ética da docência configura-se como compromisso com a dignidade e os direitos da criança, orientando decisões pedagógicas que reconhecem sua condição de sujeito e participante das relações educativas.

A dimensão ética da docência configura-se como princípio orientador da conduta profissional, sustentando práticas pedagógicas coerentes com as finalidades educativas estabelecidas institucionalmente.

A dimensão ética da docência configura-se como referência normativa da atuação profissional, estruturando práticas pedagógicas compatíveis com os valores que organizam o funcionamento institucional.

A dimensão ética da docência configura-se como fundamento da ação educativa, sustentando práticas pedagógicas alinhadas às diretrizes que orientam o trabalho pedagógico institucional.