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Respondida
3776781
Ano:
2024
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
VUNESP
Orgão:
Pref. Vista Alegre Alto-SP
Provas:
Professor da Educação Básica I
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Temas Educacionais Pedagógicos
Políticas Educacionais
De acordo com Cavaliere (2014), a escola de tempo integral como educação compensatória é uma medida
A
necessária, pois oferece cuidados a crianças que não têm onde ficar no contraturno.
B
equivocada, pois a escola de tempo integral implica um retrocesso quanto à qualidade do ensino.
C
positiva, pois garante o principal benefício da escola integral, como aquele de nivelar os estudantes mais necessitados com a formação dos mais privilegiados.
D
acertada, pois, como medida compensatória, trabalha a favor dos princípios meritocráticos sobre os quais a democracia se sustenta.
E
indesejável, pois trata-se de uma configuração afastada da educação de tempo integral como condição de direito universal.
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