A realidade brasileira é caracterizada pela acentuada diversidade cultural e por profundas desigualdades sociais. Os sistemas e redes de ensino devem construir currículos e fatos que demandam das escolas elaboração de propostas pedagógicas que considerem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, bem como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais. Nesta perspectiva, foi implantado no Brasil um pacto interfederativo para a implementação de uma Base Nacional Curricular Comum (BNCC). Esta base tem como princípios