A relação entre Psicologia e Educação não está dissociada da história das ciências humanas, da política, da economia e da sociedade. Nessa perspectiva, o encontro da Psicologia com a Pedagogia na educação pública brasileira se deu a partir de interesses relacionados principalmente ao conflito de classes que marcaram o primeiro período republicano (BOCK, 2009). Como consequência desses interesses históricos, pode-se destacar: