Todas as funções psíquicas superiores são processos mediados, e os signos constituem o meio básico para dominá-las e dirigi-las. Na formação de conceitos, esse signo é a palavra, que, inicialmente, assume o papel de meio na formação de um conceito e, posteriormente, torna-se o seu símbolo.

Os conceitos e os termos utilizados referem-se à teoria de desenvolvimento da criança denominada