Na orientação educacional houve diversos períodos de transformações, dos quais os objetivos da orientação estão intrinsecamente ligados aos objetivos gerais da educação e ao contexto da escola, porém, ao longo do tempo, deixaram de ser claros e precisos, isto é confirmado pela documentação legal que determina os objetivos e a prática efetiva do profissional. No período caracterizado pelo surgimento da orientação educacional na legislação brasileira houve um grande esforço do Ministério da Educação e Cultura (MEC) para dinamizá-la e organizar cursos de formação de orientadores educacionais. Esta afirmação se refere ao período: