É papel da Instituição proporcionar, junto com os familiares, um conjunto de experiências que favoreçam o desenvolvimento e a participação na cultura da sociedade em que está inserida.

A participação dos familiares, tanto na discussão da proposta pedagógica da instituição de Educação Infantil quanto em seu cotidiano, não requer planejamento por parte dos profissionais da Instituição.

Como profissionais da Educação Infantil, as professoras têm a função de compreender os contextos que envolvem a vida familiar das crianças.

O trabalho na Instituição deve ser conhecido dos pais e demais familiares, a fim de estabelecer-se uma relação de confiança, segurança e parceria.