A utilização de recursos lúdicos é fundamental tanto para a avaliação quanto para a intervenção.

Diversos adultos (pais, familiares, professores...) podem ser convidados a participar do processo clínico, tanto para levantar informações quanto para orientações específicas, dependendo da análise de cada caso.

Toda informação trazida pela criança deve ser compartilhada com os pais/cuidadores, pois esses são os responsáveis por ela.

As sessões com criança exigem certo planejamento por parte do clínico, caso contrário podem se tornar um contexto de brincadeiras e diversão sem propósito terapêutico.