Na I Etapa da Educação básica, citamos interações e brincadeiras como eixos estruturantes da Educação Infantil.

Não existem eixos estruturantes para essa faixa etária.

A Educação infantil não é contemplada na BNCC.

É de suma importância a atenção aos anos iniciais somente, pois lá é que se concentram as demandas de alfabetização e Letramento.

Na Educação infantil não existem considerações sobre o processo de ensino e de aprendizagem das crianças.