Este transtorno do desenvolvimento neurológico faz parte do espectro autista, sendo descrito pela primeira vez na década de 1940. Indivíduos com esse transtorno geralmente apresentam habilidades verbais bem desenvolvidas e um QI médio ou acima da média. No entanto, tendem a ter dificuldades significativas na interação social e na compreensão de pistas sociais não verbais, como expressões faciais e linguagem corporal. Além disso, podem apresentar interesses intensos e restritos, bem como padrões de comportamento repetitivos.

O excerto acima faz referência ao (à):