Por meio da sistematização da ação docente, o planejamento organiza o trabalho pedagógico e racionaliza as atividades desenvolvidas por professores e alunos.

O planejamento é capaz de dinamizar o trabalho docente, mas também se torna inconveniente para o estudante quando suas demandas vão além do que este instrumento limita.

Através de sua formalização o planejamento permite que a prática do professor e o desenvolvimento do aluno sejam acompanhadas de perto pela gestão pedagógica da escola.

Seu caráter normativo faz com que o instrumento criado para sistematizar o planejamento, se torne mais uma obrigação enfadonha atribuída aos professores.