A obra escrita por Antunes (2003), intitulada: “Aula de Português: Encontro e Interação”, traz uma série de conceitos e práticas cotidianas que devem ser evitadas ao longo do processo de ensino da leitura e escrita. São concepções que precisam ser repensadas, no intuito de melhorar os resultados alcançados, a partir de uma nova visão do professor como pesquisador. A partir do cenário descrito na referida obra, destaque a alternativa que vai de encontro às reflexões construídas.