São alguns pressupostos básicos da ação docente, segundo Hoffmann (2001):
I. aprender sobre o aprender dos alunos a partir da investigação e da interpretação dos avanços e obstáculos individuais.
II. reconhecer que o processo de conhecimento dos alunos é, sempre, qualitativamente, diferente.
III. valorizar a heterogeneidade do grupo como fator inerente à socialização, à formação moral e á cidadania.
IV. oferecer ajudas específicas sem discriminar, sem desrespeitar, sem subestimar.
Está (ão) correta (s) a (s) afirmativa (s)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
