Para promover uma educação integral com equidade, o Currículo Paulista: etapa Ensino Médio (São Paulo, SEDUC, 2020) considera que as temáticas, os atendimentos e as modalidades de ensino permeiam os diversos componentes curriculares de todas as etapas da vida escolar.
Nesse sentido, deve-se possibilitar o desenvolvimento de competências e habilidades ancoradas em um atendimento educacional inclusivo e o reconhecimento