conferem a verificação sofisticada dos avanços no processo educativo e, articuladas com as demais disciplinas, delineiam o projeto pedagógico da escola sobre o acompanhamento contínuo da verificação de aprendizagem de todos os estudantes

verificam a capacidade do aluno em demonstrar apropriação dos conteúdos tematizados durante o módulo de ensino e, sobretudo, indicam os critérios claros para o estabelecimento de um grau a ser atribuído ao conselho de classe da unidade escolar

garantem a construção, por meio de protocolos estabelecidos internacionalmente, de índices de desenvolvimento da educação brasileira e possibilitam o ajuizamento do desempenho dos professores, principais atores do processo, interferindo diretamente nas gratificações e na remuneração de seu trabalho

escrevem percursos e, para tecerem essa escrita, educador ou educadora e estudantes, permitem-se mexer no texto, apagá - lo , reescrevê - lo, dando - lhe uma forma permanentemente aberta para que outros grupos possam alterá-lo, criticá-lo, enfim, reescrevê-lo