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Respondida
4015644
Ano:
2026
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
IACP
Orgão:
Pref. Santa Luzia Norte-AL
Provas:
Professor da Educação Infantil
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Legislação
Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão organizados em grupos por faixa etária. Sobre esta divisão, a BNCC afirma que:
A
devem ser aplicados de maneira uniforme, pois espera-se que todas as crianças apresentem o mesmo ritmo de desenvolvimento, a fim de alcançar novas etapas de ensino.
B
precisam ser seguidos de forma fixa, sem ajustes, garantindo que todas as turmas avancem simultaneamente, cumprindo determinações curriculares.
C
não podem ser considerados de forma rígida, já que há diferenças de ritmo na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças que precisam ser consideradas na prática pedagógica.
D
não podem ser considerados de forma rígida, já que há diferenças de ritmo na aprendizagem, que deve ser indicado para avaliação em educação especial.
E
podem ser considerados em sua forma mais rígida, uma vez que o desenvolvimento das crianças que precisam ser cobrados na prática pedagógica.
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