Na Educação Infantil, os contextos de cuidado cotidiano
não são compreendidos como operações meramente
operacionais ou assistenciais, mas como instâncias
potentes de formação. À luz da legislação vigente e das
formulações teóricas contemporâneas, avalie as
proposições a seguir e escolha aquela que expressa
adequadamente a perspectiva de cuidado que deve
orientar o trabalho do Auxiliar de Educação Básica:
