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Complemento da moda masculina, que entrou em voga e passou a ser usado no século XIX. Simbolizava a classe dominante e seu forte poder econômico, sendo símbolo de status e poder social. Ao fazer essa afirmação, nos referimos ao(à):
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Quíton quer dizer túnica de linho, sendo esse o tecido mais usado para sua elaboração. Porém, a lã também servia de base têxtil para a peça. Sobre a indumentária na Antiguidade Clássica, o Quíton era peça de vestuário dos:
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Segundo Araújo (1996), o enfesto é realizado de acordo com as características do tecido; devido a isso, utilizam-se diferentes métodos de enfestar.
Analise as afirmações a seguir sobre as várias técnicas de enfesto.
I - A técnica de direito com direito em sentidos opostos ou zigue-zague se aplica a peças simétricas cortadas de tecido ou desenho sem sentido preferencial.
II - No método direito com avesso (correr em um sentido), o tecido só é estendido durante metade do tempo reservado para a operação, ou seja, só é aproveitada a ida da máquina de enfestar, que resulta em uma parte de cada peça, direita ou esquerda.
III - O método direito com avesso (correr em sentidos opostos) é utilizado para peças simétricas, em que há restrições de correr ou de direção do desenho dentro da mesma peça, mas não entre peças.
IV - O método direito com direito (correr em um sentido em todos os pares) aplica-se a peças simétricas, cujos requisitos de desenho ou de correr são iguais para todas as peças.
V - O método direito com direito (correr em um sentido dentro de cada par) é utilizado para peças assimétricas, em que o correr ou o desenho de cada peça tem que ser casado.
Está correto apenas o que se afirma em:
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Numere as tarefas a seguir, que descrevem corretamente a sequência operacional de montagem de uma camiseta básica, do primeiro ao último.
( ) unir ombro.
( ) unir gola.
( ) pregar gola com etiqueta no degolo traseiro.
( ) pregar mangas.
( ) fechar laterais.
( ) fazer barra de manga e corpo.
A sequência correta dessa numeração é:
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( ) O ponto classe 100 é formado por uma ou mais linhas aparentes apenas em um lado do tecido. Geralmente, é utilizado para fazer ponto invisível.
( ) O ponto classe 200 é conhecido por ser formado manualmente por uma ou mais linhas, e hoje é possível produzir esse tipo de ponto em máquinas.
( ) O ponto classe 300 é formado por uma ou mais agulhas que se entrelaçam; uma linha da agulha, ao ser introduzida no tecido, encontra a bobina e estas se interligam formando o ponto por meio de uma lançadeira que se encontra na parte inferior.
( ) O ponto classe 100 é também conhecido como ponto falso que ocorre quando a agulha não apanha a linha da lançadeira, provocando defeito e enfraquecimento da costura.
( ) O ponto classe 200 é conhecido por linhas de pontos presos.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
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As imagens a seguir representam tecnicamente diferentes tipos de pontos de costura e tecidos.
A sequência que apresenta a correspondência correta entre a imagem e sua classificação é:
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Preencha as lacunas do texto a seguir, a respeito dos tipos de agulhas e sua aplicação.
I - Agulha de ponta : indicada para fibras fechadas como lycra e tecidos finos, como seda, chiffon ou nylon.
II - Agulha de ponta : indicada para tecidos pesados de fibras densas e traçados apertados, como a sarja de algodão.
III - Agulha de ponta : indicada para fibras fechadas, médias e grossas, como o brim.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
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