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1- Técnica de Bass. 2- Técnica de Fonnes. 3- Técnica Stillman modificado. 4- Técnica de varredura.
( ) Indicado para crianças de até 6 anos quando a coordenação motora ainda não está totalmente completada. Envolve três movimentos básicos: trenzinho, bolinha e vassourinha.
( ) Uma escova com duas ou três fileiras de cerdas de consistência macia é colocada com as extremidades das cerdas sobre a porção cervical dos dentes. É aplicada uma pressão de torção no eixo longitudinal do cabo da escova, forçando as cerdas em direção ao topo da coroa dentária. Movimentos da escova para frente e para trás permitem o avanço por grupos dentários de forma sistemática até atingir toda a boca.
( ) É indicada para pacientes com doença periodontal e permite a limpeza do sulco gengival sem causar ou agravar lesões na gengiva. A escova deve ser posicionada em um ângulo de 45º em relação ao eixo longitudinal dos dentes.
( ) Este método está entre os mais utilizados e consiste em limpeza das superfícies dentárias com uma escova de cerdas macias ativada em movimentos para frente e para trás na vertical, de tal forma que as cerdas fiquem perpendiculares às superfícies vestibulares, lingual e oclusal.
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
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( ) Realizar ações de promoção e prevenção em saúde bucal para as famílias, grupos e indivíduos, mediante planejamento local e protocolos de atenção à saúde.
( ) Executar organização, limpeza, assepsia, desinfecção e esterilização do instrumental, dos equipamentos odontológicos e do ambiente de trabalho.
( ) Aplicar medidas de biossegurança no armazenamento, transporte, manuseio e descarte de produtos e resíduos odontológicos.
( ) Acompanhar, apoiar e desenvolver atividades referentes à saúde bucal com os demais membros da equipe de Atenção Básica, buscando aproximar e integrar ações de saúde de forma multidisciplinar.
Está correto o que se afirma em:
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Considerando a necessidade de confecção dos planos de orientação para uma prótese parcial removível (PPR), coloque as alternativas em ordem consecutiva, a fim de que se obtenha os planos de orientação para a reabilitação por meio de uma PPR.
I- Realizar demarcações com 1 cm de distância entre cada uma em uma placa de cera 7.
II- Aposicionar, adaptar e fixar o rodete gengival em cera sobre a placa base acrílica em cada espaço protético a ser reabilitado da PPR.
III- Relacionar as linhas média facial e labiais (em sorriso e em repouso), assim como a curva de Spee, nos planos de orientação em cera previamente à aposição dos dentes artificiais.
IV- Alisar o rodete gengival e deixar o plano de orientação em cera nas medidas corretas, alinhando-o com o nível incisal dos dentes remanescentes.
V- Plastificar a placa de cera demarcada e realizar dobras consecutivas sobre cada demarcação realizada na placa de cera 7.
VI- Realizar a união das partes dobradas de cada rodete gengival, alisando-o e uniformizando-o com a espátula metálica aquecida.
VII- Plastificar o rodete gengival em cera sob a chama da lamparina, com uma altura de 20 mm da borda da base de prova até a superfície oclusal e uma largura de 10 a 15 mm do plano de base de prova.
De acordo com os passos descritos, explicite a alternativa que denota a sequência CORRETA para a obtenção de um plano de orientação em uma PPR.
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De acordo com a Lei nº 6.710, de 05 de novembro de 1979, que regulamenta o exercício da profissão de Técnico em Prótese Dentária, existem competências e habilitações exclusivas para o desenvolvimento de cada atividade laboral segundo as atribuições específicas dos auxiliares e técnicos em prótese dentária. De acordo com as competências laborais apresentadas, analise as sentenças a baixo.
I- Executar a parte mecânica dos trabalhos odontológicos nos laboratórios.
II- Realizar o vazamento de modelos em seus diversos tipos, assim como montagem dos modelos de gesso nos diversos tipos de articuladores.
III- Realizar a fundição em metais de diversos tipos e a prensagem de peças protéticas em resina acrílica.
IV- Responsabilizar-se perante o serviço de fiscalização do laboratório, assim como pelo treinamento de auxiliares e serventes do laboratório de prótese dentária.
V- Fazer a reprodução de modelos de prótese dentária.
De acordo com a sentenças apresentadas, pode-se atribuir como competências do técnico de prótese dentária as afirmativas:
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