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Julgue os próximos itens, que versam acerca dos principais fenômenos atmosféricos e da climatologia.
Uma nuvem é um conjunto visível de partículas minúsculas de água líquida ou de gelo, ou de ambas ao mesmo tempo, em suspensão na atmosfera. Esse conjunto pode também conter partículas de água líquida ou de gelo em maiores dimensões, e partículas procedentes, por exemplo, de vapores industriais, de fumaça ou de poeira.
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A zona costeira brasileira é uma unidade territorial definida em legislação para efeito ambiental e objeto do Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro, mantendo, na região Sudeste, forte contato com o bioma mata atlântica, com menos de 5% de sua cobertura original. Devido a sua importância para a biodiversidade, mereceu uma avaliação específica quanto às áreas prioritárias para conservação da biodiversidade: zonas costeira e marinha.
A respeito do texto acima e do assunto nele tratado, julgue os itens a seguir.
Elevadas concentrações de nutrientes, gradientes de temperatura e variações de salinidade são encontradas na zona costeira e constituem fatores que aumentam a importância dessa região para a conservação ambiental e manutenção de sua biodiversidade.
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A zona costeira brasileira é uma unidade territorial definida em legislação para efeito ambiental e objeto do Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro, mantendo, na região Sudeste, forte contato com o bioma mata atlântica, com menos de 5% de sua cobertura original. Devido a sua importância para a biodiversidade, mereceu uma avaliação específica quanto às áreas prioritárias para conservação da biodiversidade: zonas costeira e marinha.
A respeito do texto acima e do assunto nele tratado, julgue os itens a seguir.
A zona costeira apresenta um mosaico de ecossistemas.
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Professores de 5.ª a 8.ª série de uma escola decidem levar os alunos para vivenciarem uma trilha ecológica em uma UC. Para avaliar o efeito da trilha sobre o aprendizado, os professores decidiram, em cada turma, realizar um teste de múltipla escolha antes e outro após a visitação. Um grupo de alunos que não foi à UC também participou do programa de avaliação, sendo submetido aos dois testes.
A respeito da situação hipotética descrita acima, julgue os itens que se seguem.
A avaliação proposta atende a um dos princípios básicos da educação ambiental segundo a PNEA.
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Professores de 5.ª a 8.ª série de uma escola decidem levar os alunos para vivenciarem uma trilha ecológica em uma UC. Para avaliar o efeito da trilha sobre o aprendizado, os professores decidiram, em cada turma, realizar um teste de múltipla escolha antes e outro após a visitação. Um grupo de alunos que não foi à UC também participou do programa de avaliação, sendo submetido aos dois testes.
A respeito da situação hipotética descrita acima, julgue os itens que se seguem.
A hipótese nula dessa pesquisa é a de que não há diferença significativa entre os dois grupos de estudantes (os que forem e os que não forem na trilha).
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Professores de 5.ª a 8.ª série de uma escola decidem levar os alunos para vivenciarem uma trilha ecológica em uma UC. Para avaliar o efeito da trilha sobre o aprendizado, os professores decidiram, em cada turma, realizar um teste de múltipla escolha antes e outro após a visitação. Um grupo de alunos que não foi à UC também participou do programa de avaliação, sendo submetido aos dois testes.
A respeito da situação hipotética descrita acima, julgue os itens que se seguem.
O segundo teste, a ser aplicado aos estudantes que vivenciaram a trilha, deve ser feito na escola, no primeiro dia de aula subseqüente à visita.
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Professores de 5.ª a 8.ª série de uma escola decidem levar os alunos para vivenciarem uma trilha ecológica em uma UC. Para avaliar o efeito da trilha sobre o aprendizado, os professores decidiram, em cada turma, realizar um teste de múltipla escolha antes e outro após a visitação. Um grupo de alunos que não foi à UC também participou do programa de avaliação, sendo submetido aos dois testes.
A respeito da situação hipotética descrita acima, julgue os itens que se seguem.
O grupo de alunos que não participou da trilha é denominado grupo experimental.
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Professores de 5.ª a 8.ª série de uma escola decidem levar os alunos para vivenciarem uma trilha ecológica em uma UC. Para avaliar o efeito da trilha sobre o aprendizado, os professores decidiram, em cada turma, realizar um teste de múltipla escolha antes e outro após a visitação. Um grupo de alunos que não foi à UC também participou do programa de avaliação, sendo submetido aos dois testes.
A respeito da situação hipotética descrita acima, julgue os itens que se seguem.
Os testes aplicados antes e depois podem ser exatamente iguais, contendo as mesmas perguntas e as mesmas opções de resposta.
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Professores de 5.ª a 8.ª série de uma escola decidem levar os alunos para vivenciarem uma trilha ecológica em uma UC. Para avaliar o efeito da trilha sobre o aprendizado, os professores decidiram, em cada turma, realizar um teste de múltipla escolha antes e outro após a visitação. Um grupo de alunos que não foi à UC também participou do programa de avaliação, sendo submetido aos dois testes.
A respeito da situação hipotética descrita acima, julgue os itens que se seguem.
Os testes aplicados aos alunos, antes e depois da visitação, recebem a designação de pré-teste e pós-teste, respectivamente.
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Professores de 5.ª a 8.ª série de uma escola decidem levar os alunos para vivenciarem uma trilha ecológica em uma UC. Para avaliar o efeito da trilha sobre o aprendizado, os professores decidiram, em cada turma, realizar um teste de múltipla escolha antes e outro após a visitação. Um grupo de alunos que não foi à UC também participou do programa de avaliação, sendo submetido aos dois testes.
A respeito da situação hipotética descrita acima, julgue os itens que se seguem.
Os professores da escola devem realizar a trilha antes de levar os alunos.
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