Um professor, ao elaborar um projeto para seus alunos pela
unidade temática “Práticas corporais de aventura”, tendo o meio
ambiente como tema transversal, deverá planejar e desenvolver
na natureza, como atividade, um(a):
O bebedouro do corredor de uma unidade pública de
acolhimento passa por higienização quinzenal, sempre
que se troca o galão. A auxiliar de serviços gerais
recebeu a relação das ações abaixo, em ordem
embaralhada, e precisa executá-las na sequência
prevista no manual da instituição.
I.Escoar a solução e limpar a parte interna do
reservatório com esponja.
II.Montar novamente o equipamento e colocar duas
colheres de sopa de água sanitária a 2,5%, deixando
descansar por quinze minutos.
III.Encher e esvaziar o reservatório para eliminar os
resíduos de cloro, repetindo a operação duas vezes.
IV.Desligar o bebedouro da tomada e remover o galão e
as torneiras.
V.Lavar com detergente neutro cada peça retirada e
enxaguar com água potável.
Em determinada região, a expansão urbana provocou
retirada da vegetação, aumento da impermeabilização
do solo e ocupação de áreas próximas a cursos d'água.
Considerando os impactos ambientais associados a
essas alterações, assinale a afirmativaCORRETA.
Você identificou um aumento no número de pombos na sua
unidade de trabalho. Em relação às medidas para minimizar
os impactos da presença desses animais, assinale a
alternativa que apresenta a conduta mais adequada.
A eletrificação da frota de veículos é considerada uma
estratégia para reduzir os impactos ambientais do setor
de transportes. Entretanto, os resultados dessa medida
podem variar conforme fatores relacionados ao sistema
energético de cada país. Nesse contexto, assinale a
alternativa correta.
Um prédio da prefeitura abriga um posto de saúde, um
refeitório e setores administrativos, e o agente aprende
as cores de recipientes de resíduos que vão além do
padrão comum de recicláveis. Relacione a Coluna I à
Coluna II.
Coluna I
1.Recipiente branco. 2.Recipiente laranja.
3.Recipiente marrom.
Coluna II ( ) Destinado aos resíduos orgânicos, como restos de
alimentos gerados no refeitório da unidade.
( ) Destinado aos resíduos perigosos, como
embalagens de produtos químicos e materiais
contaminados por substâncias tóxicas.
( ) Destinado aos resíduos infectantes dos serviços de
saúde, como materiais com sangue ou secreções
gerados no posto de saúde.
Durante a implantação da separação de resíduos no
órgão, o agente precisa distinguir corretamente os
grupos de resíduos para orientar o descarte nos
recipientes adequados. Assinale a alternativa que
conceitua corretamente os grupos de resíduos:
Na limpeza dos corredores do paço municipal, o agente
utiliza mop e balde para a lavação do piso, e o
encarregado orientou a equipe sobre a técnica adequada
para que a sujeira removida de um trecho não retorne
aos trechos seguintes. Assinale a alternativa que
apresenta a técnica correta para esse serviço:
A preservação do meio ambiente depende da
participação da população e de atitudes adotadas no dia
a dia. Separar o lixo reciclável, economizar água e cuidar
dos espaços públicos são exemplos de ações que
ajudam a melhorar a qualidade de vida. Analise as
afirmativas abaixo e classifique cada uma como
verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A coleta seletiva facilita a reciclagem dos materiais.
( ) Respeitar o patrimônio público é um dever do
cidadão.
( ) Desperdiçar água ajuda a preservar os recursos
naturais.
( ) A educação ambiental incentiva práticas
sustentáveis.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN) voltados ao meio ambiente, grandes extensões de
monocultura podem determinar a extinção regional de
algumas espécies e a proliferação de outras. Vegetais e
animais favorecidos pela plantação ou cujos predadores
foram exterminados reproduzem-se de modo
desequilibrado, prejudicando a própria plantação. Eles
passam, então, a ser considerados pragas. Como
solução, a indústria química oferece praguicidas que,
muitas vezes, acabam envenenando as plantas, o solo e
a água.
Assinale a alternativa que identifica a hipótese
confirmada por problemas como os apresentados.