A Educação Ambiental (EA) surgiu no contexto da crise ecológica, no final do século XX, e foi estruturada objetivando sensibilizar a sociedade, para que ela adotasse posturas capazes de minimizar os impactos ambientais. Nesse sentido, surgiram diversos grupos que praticaram (e praticam) propostas de EA de formas bastante diversas, constituindo, segundo Layargues e Lima (2014), diferentes macrotendências no Brasil. Sobre as características das macrotendências de EA, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma das macrotendências de EA praticada no Brasil é a vertente conservadora, que pautou suas ações com práticas voltadas para as crianças nas escolas, priorizando ações individuais e comportamentais no âmbito doméstico e privado, de forma a-histórica, apolítica, conteudística, instrumental e normativa. II. No transcurso da década de 1990, começou a ser praticada no Brasil a vertente pragmática, que propõe práticas de educação para o Desenvolvimento Sustentável e para o Consumo Sustentável, expressando o ambientalismo de resultados, do pragmatismo contemporâneo e do ecologismo de mercado que decorrem da hegemonia neoliberal. III. A vertente crítica aglutina propostas da Educação Ambiental Popular, Emancipatória, Transformadora e no Processo de Gestão Ambiental. Há um forte viés sociológico e político nessa vertente crítica, com a introdução de conceitos-chave, como: cidadania, democracia, participação, emancipação, conflito, justiça ambiental e transformação social, em suas propostas.
Estão corretas as afirmativas:

No gerenciamento de áreas contaminadas, têm-se dois processos: a identificação de áreas contaminadas e o processo de recuperação dessas áreas. O processo de recuperação de áreas contaminadas tem como objetivo principal a adoção de medidas corretivas nessas áreas que possibilitem recuperá-las para um uso compatível com as metas estabelecidas a serem atingidas após a intervenção. Esse processo é constituído por seis etapas.
A partir dessas informações, assinale a alternativa que corresponde a uma dessas seis etapas de recuperação de áreas contaminadas.

O nível da poluição do ar é medido pela quantificação das principais substâncias poluentes presentes nesse ar, os chamados Indicadores da Qualidade do Ar. As partículas sólidas ou líquidas emitidas por fontes de poluição do ar são denominadas de material particulado. As partículas de maior interesse para a saúde pública são as chamadas partículas inaláveis.
A partir dessas informações, é correto afirmar que as partículas inaláveis geradas das fontes de materiais como madeira, carvão e combustíveis fósseis são:

O meio ambiente é um bem fundamental à existência humana e, como tal, deve ser assegurado e protegido para uso de todos. Segundo a Lei Nº 9.605, que dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, as penas restritivas de direito são:
I. prestação de serviços à comunidade, II. interdição temporária de direitos. III. suspensão parcial ou total de atividades. IV. confisco dos bens patrimoniais.
De acordo com essa Lei, são penas restritivas de direito:

Ainda sobre a manipulação do lixo, qual alternativa não é uma possível consequência da destinação incorreta dos resíduos?

A sequência correta está em:

São diversas as atribuições exercidas pelo profissional técnico ambiental. Nesse sentido, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Prestação de suporte e apoio técnico especializado às atividades dos gestores e analistas ambientais.
( ) Execução de atividades restritas de seleção e tratamento de dados voltados para as atividades finalísticas da fauna e flora.
( ) Orientação e controle de processos voltados às áreas de conservação, pesquisa, proteção e defesa ambiental.
( ) O técnico ambiental, além da graduação em ciências biológicas, ou gestão ambiental, é essencial que possua capacidade de organização, dinamismo, responsabilidade, raciocínio rápido, sensibilidade e gosto pela natureza.
A sequência está correta em

A sequência está correta em