Roberto, assistente social, foi chamado para trabalhar em um projeto da EMBASA que tem como objetivo promover a educação ambiental para famílias atendidas pelo programa Auxílio Brasil. O projeto tem como base o Programa de Educação Ambiental e Mobilização Social em Saneamento (PEAMSS), e Roberto, que nunca trabalhou com educação ambiental, aceitou o cargo. Ele iniciou uma ampla pesquisa sobre o assunto e concluiu que a educação ambiental assumida pelo PEAMSS prevê ações

Considerando origem, reciclagem e tratamento de resíduos sólidos e líquidos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A utilização dos rejeitos dispostos como alimentação; a catação; a criação de animais domésticos; e, a fixação de habitações temporárias ou permanentes são atividades proibidas nas áreas de disposição final de resíduos ou rejeitos.

( ) Os lixiviados de aterros de resíduos sólidos urbanos são resultado da interação entre o processo de biodegradação da fração orgânica desses resíduos e da infiltração de águas pluviais que solubilizam componentes orgânicos e inorgânicos. O lixiviado contém altas concentrações de nitrogênio amoniacal que, quando descartados em cursos d’água sem prévio tratamento, podem estimular o crescimento de algas, provocar depleção do oxigênio dissolvido e serem tóxicos à biota do ecossistema aquático.

( ) É permitida a importação de resíduos sólidos perigosos e rejeitos, bem como de resíduos sólidos, cujas características possam causar dano ao meio ambiente, à saúde pública e animal e à sanidade vegetal, desde que sejam tratados, reformados, reusados, reutilizados, ou recuperados.

( ) Ainda que os resíduos das Estações de Tratamento de Água (ETAs) possuam grande teor de umidade, estando, geralmente, sob forma fluída, a legislação brasileira os considera como “resíduos sólidos”, pois chegam a apresentar concentrações de sólidos maiores que 2,5% quando ficam dispostos acima de vinte dias.

( ) Não é permitida, em nenhuma hipótese, a infiltração induzida de esgoto no solo (se a água do aquífero sob o terreno for utilizada para consumo humano) como uma das estratégias de controle do mesmo.

A sequência está correta em

A sociedade está cada vez mais exigente e crítica no que diz respeito a danos ambientais e poluição provenientes de empresas e atividades. O entendimento social referente ao desenvolvimento sustentável sugere a racionalização do uso dos recursos naturais de maneira a atender às necessidades da geração atual. Arranjar o crescimento econômico e conservação ambiental é, sem dúvida, um dilema, que traz grandes desafios, perfazendo e exigindo o cumprimento da legislação ambiental, a minimização de impactos e a reparação de danos ambientais que impedem a implantação de novos empreendimentos ou atividades. Diante do exposto, assinale a afirmativa INCORRETA.

Mundialmente, o Planeta Terra tem passado por transformações, embora os fenômenos naturais tenham um papel significativo e relevante nessas mudanças. Os sistemas de gestão ambiental inferem nos diferentes espaços, e, dessa forma, exercem a sustentabilidade em prol da sensibilização da humanidade. Com base na Agenda 21 Global, que recomenda as táticas para abordar o desenvolvimento sustentável, assinale a afirmativa INCORRETA.

Sobre o objetivo da Educação Ambiental, muitos autores possuem ideias compartilhadas em comuns, por exemplo:

A educação ambiental ganhou notoriedade com a promulgação da Lei 9.795, de 27 de abril de 1999, que instituiu uma Política Nacional de Educação Ambiental e, por meio dela, foi estabelecida a obrigatoriedade da Educação Ambiental em todos os níveis do ensino formal da educação brasileira. É importante mencionar que a Lei 9.765/99 resultou de um longo processo de interlocução entre ambientalistas, educadores e governos, por isso precisa e deve ser mencionada como um marco importante da história da educação ambiental no Brasil (BRASIL, 1999). Qual alternativa melhor destaca o caminho da Educação ambiental?

Em relação ao ciclo da água, analisar os itens abaixo:

I. As principais etapas do ciclo da água são: evaporação, condensação, precipitação, infiltração e transpiração.

II. A evaporação é uma transformação física caracterizada pela passagem da água do estado líquido para o estado gasoso.

III. A evaporação não acontece em todas as regiões do mundo, pois algumas recebem pouca luz solar.

Está(ão) CORRETO(S):

Em relação aos recursos naturais e sua utilização pelos humanos, assinalar a alternativa CORRETA:

Assinalar a alternativa que apresenta apenas materiais recicláveis: