Sobre Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre fonoaudiologia e linguagem no Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as assertivas a seguir:

I. O TEA é um distúrbio do neurodesenvolvimento que se caracteriza por dificuldades na comunicação, interação social e no aspecto cognitivo.
II. De acordo com a nova classificação do DSM-5 e da CID-11 (Classificação Internacional de Doenças), o TEA não é mais classificado em leve, moderado e grave.
III. Indivíduos em nível 2 de suporte demandam estratégias de ensino mais estruturadas e acompanhamento terapêutico regular.
IV. Crianças com TEA podem apresentar uma linguagem repetitiva, com falas padronizadas (ecolalia) ou expressões próprias, e podem ter dificuldade em nomear objetos e ações ou compreender substantivos e verbos, embora algumas crianças consigam fazê-lo normalmente.

Quais estão corretas?

Método de terapia vocal criado para reabilitação de indivíduos com doença de Parkinson, indicado também para presbifonia, comprovadamente eficaz para melhorar o fechamento glótico e a estabilidade fonatória. É desenvolvido em 4 semanas, com 4 sessões por semana, e utiliza exercícios fisiológicos diretos sobre os mecanismos respiratório e fonatório. O trecho refere-se ao(à):

Na avaliação e tratamento das alterações vocais, lesões como nódulos, pólipos, edema de Reinke e úlceras de contato são classificadas como disfonias:

No atendimento fonoaudiológico de puérperas, uma situação que influencia no aleitamento materno é a baixa produção láctea. Para esses casos, Martins e Ramos (apud César, 2021) sugerem as seguintes medidas, EXCETO:

Conforme descrito no art. 11 do Código de Ética da Fonoaudiologia, são consideradas infrações éticas do fonoaudiólogo na relação com o cliente, EXCETO:

Sobre o Transtorno Fonológico (TF), de acordo com Cardoso (2015), analise as assertivas a seguir:

I. O TF ocorre quando não há aquisição de fonemas e/ou estruturas silábicas na idade esperada e sem causa desconhecida.
II. Crianças com diagnóstico de TF apresentam déficit cognitivo e/ou inadequação nos domínios linguísticos da morfossintaxe e da pragmática.
III. A aquisição completa da fonologia, em relação ao desenvolvimento típico, está estabelecida pela criança falante de Português brasileiro por volta dos 5 anos de idade.

Quais estão corretas?

Entre as manobras posturais de cabeça utilizadas na terapia fonoaudiológica com pacientes disfágicos, aquela que tem por objetivo potencializar o deslocamento do alimento com auxílio da gravidade, bastante utilizada pelos pacientes que têm dificuldades de ejeção oral, é denominada:

Segundo Feitosa et al. (2022), a deglutição “é uma atividade _______________ complexa, iniciada _______________, com duração de _______ segundos. Participam da função _____________ músculos e seis pares encefálicos: trigêmeo (V), __________, glossofaríngeo (IX), vago (X), acessório espinhal (XI) e _______________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Sobre o Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico automático (PEATE-a), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Para o PEATE-a, a análise da resposta é feita pelo próprio equipamento, de forma automática e objetiva, através de algoritmos com análises estatísticas.
( ) O PEATE-a preenche os requisitos fundamentais para o uso em programas de Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) para identificar alterações auditivas, incluindo as alterações retrococleares.
( ) O PEATE-a é um importante recurso para diagnóstico, pois determina a configuração da alteração auditiva.
( ) A intensidade do estímulo utilizado deve seguir as recomendações para a TANU, que, no Brasil, sugerem a identificação de perdas auditivas maiores ou iguais a 35 dB NA.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: