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Sobre as possibilidades de construção de grids, numere a COLUNA II de acordo com a
COLUNA I relacionando os conceitos às suas características.
COLUNA I
1. Grid retangular
2. Grid de colunas
3. Grid modular
COLUNA II
( ) A informação descontínua favorece a leitura nessa organização. É muito flexível e pode ser usado para separar vários tipos de informações de textos, imagens e legendas.
( ) É a estrutura mais simples; sua tarefa é acomodar um longo texto corrido. Foi desenvolvido a partir da tradição do manuscrito que mais tarde resultou na impressão de livros.
( ) Adequado a projetos mais complexos. As várias subdivisões da página criam uma matriz de células. Juntas elas definem áreas chamadas de zonas espaciais que podem receber funções específicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
COLUNA I
1. Grid retangular
2. Grid de colunas
3. Grid modular
COLUNA II
( ) A informação descontínua favorece a leitura nessa organização. É muito flexível e pode ser usado para separar vários tipos de informações de textos, imagens e legendas.
( ) É a estrutura mais simples; sua tarefa é acomodar um longo texto corrido. Foi desenvolvido a partir da tradição do manuscrito que mais tarde resultou na impressão de livros.
( ) Adequado a projetos mais complexos. As várias subdivisões da página criam uma matriz de células. Juntas elas definem áreas chamadas de zonas espaciais que podem receber funções específicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
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Analise as seguintes afirmativas concernentes a movimentos artísticos.
I. A Escola da Basiléia contribuiu com o desenvolvimento do estilo internacional e, consequentemente, para a evolução do grid como pilar do design moderno.
II. O construtivismo surgiu da fusão da geometria pura do suprematismo com o cubismo e o futurismo e se tornou expressão da luta russa por uma nova ordem.
III. O neue grafik abandonou o desejo pela ordem e o sistema de grids. Abandonou o princípio da objetividade para cultivar a subjetividade.
A partir dessa análise, pode-se concluir que
I. A Escola da Basiléia contribuiu com o desenvolvimento do estilo internacional e, consequentemente, para a evolução do grid como pilar do design moderno.
II. O construtivismo surgiu da fusão da geometria pura do suprematismo com o cubismo e o futurismo e se tornou expressão da luta russa por uma nova ordem.
III. O neue grafik abandonou o desejo pela ordem e o sistema de grids. Abandonou o princípio da objetividade para cultivar a subjetividade.
A partir dessa análise, pode-se concluir que
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Na perspectiva da semiótica da cultura, é possível classificar os códigos da comunicação
em três tipos.
Sobre esses códigos, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os códigos hipolinguais são as trocas de informações intraorgânicas independentes da intencionalidade do homem.
( ) Os códigos secundários são chamados também de códigos de linguagem; organizam as regras sociais ou extraindividuais de comunicação.
( ) Os códigos hiperlinguais são códigos culturais que regulam as chamadas linguagens culturais que operam a segunda realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
Sobre esses códigos, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os códigos hipolinguais são as trocas de informações intraorgânicas independentes da intencionalidade do homem.
( ) Os códigos secundários são chamados também de códigos de linguagem; organizam as regras sociais ou extraindividuais de comunicação.
( ) Os códigos hiperlinguais são códigos culturais que regulam as chamadas linguagens culturais que operam a segunda realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
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Sobre os parâmetros de definição das cores utilizados no sistema de cores de Alberto
Munsell, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as
falsas.
( ) Matiz é a própria coloração definida pelo comprimento de onda; é o que conhecemos por azul, vermelho, amarelo, verde etc.
( ) O valor indica a saturação ou intensidade do grau de pureza de determinada cor.
( ) Croma revela a luminosidade da cor, ou o quanto a cor se aproxima do branco ou do preto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
( ) Matiz é a própria coloração definida pelo comprimento de onda; é o que conhecemos por azul, vermelho, amarelo, verde etc.
( ) O valor indica a saturação ou intensidade do grau de pureza de determinada cor.
( ) Croma revela a luminosidade da cor, ou o quanto a cor se aproxima do branco ou do preto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
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Sobre a classificação tipográfica Vox/ATypl, assinale a alternativa CORRETA.
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Sobre o Modelo de Comportamento do Consumidor discutido por Shimp (2002), assinale
a afirmativa INCORRETA.
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Sobre tipografia, é INCORRETO afirmar que
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Leia o trecho do documento.
“A CIM é o processo de desenvolvimento e de implementação de várias formas de programas de comunicação persuasiva com clientes existentes e potenciais no decorrer do tempo. O objetivo da CIM é influenciar ou afetar diretamente o comportamento do público-alvo das comunicações. A CIM considera todas as fontes de marca ou contatos da empresa que um cliente ou prospecto tem com o produto ou serviço como um canal potencial para divulgação de mensagens futuras” (SHIMP, 2002. p. 40).
Sobre as principais características da Comunicação Integrada de marketing discutidas pelo autor, assinale a alternativa INCORRETA.
“A CIM é o processo de desenvolvimento e de implementação de várias formas de programas de comunicação persuasiva com clientes existentes e potenciais no decorrer do tempo. O objetivo da CIM é influenciar ou afetar diretamente o comportamento do público-alvo das comunicações. A CIM considera todas as fontes de marca ou contatos da empresa que um cliente ou prospecto tem com o produto ou serviço como um canal potencial para divulgação de mensagens futuras” (SHIMP, 2002. p. 40).
Sobre as principais características da Comunicação Integrada de marketing discutidas pelo autor, assinale a alternativa INCORRETA.
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Sobre a Escola Bauhaus, assinale a afirmativa INCORRETA.
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Para se projetar websites, deve-se conhecer os padrões internacionais das interfaces.
Em relação às cores padronizadas internacionalmente, assinale a alternativa CORRETA.
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