Entre as fases que compõem o processo da rede de cuidados à saúde auditiva infantil estão:

Intervenção fonológica é um termo geral usado para expressar as diferentes maneiras de se tratar as alterações do nível fonológico da linguagem. Existem vários enfoques para se fazer a intervenção fonológica, mas existem alguns princípios gerais que são compartilhados por esses diferentes enfoques de tratamento. O principal deles é que há regularidades na linguagem falada, isto é, os padrões de pronúncia são regidos por regras e são previsíveis. Desta forma, uma intervenção fonológica

No que se refere às crianças com deficiência, cabe ao fonoaudiólogo, EXCETO:

No âmbito escolar, o Fonoaudiólogo tem como função:

Sobre a inserção do fonoaudiólogo na atenção à Saúde do recém-nascido e Aleitamento Materno, nos diversos níveis do Sistema Único de Saúde, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre os processos de trabalhos do fonoaudiólogo que atua na Atenção Primária à Saúde (APS), assinale a alternativa que contém as respostas verdadeiras.

I – É prevista realização de atendimento compartilhado e interdisciplinar, com troca de saberes, capacitação e responsabilidades mútuas, gerando experiência para os profissionais envolvidos, mediante amplas metodologias, como estudo e discussão de casos e situações, projetos terapêuticos, orientações e atendimento conjuntos.

II – Cabe ao fonoaudiólogo realizar intervenções específicas com usuários e famílias, bem como ações comuns nos territórios de sua responsabilidade, incluindo apoio a grupos, desenvolvimento do projeto de saúde no território, planejamentos, trabalhos educativos em diferentes equipamentos sociais, como escolas e ONGs do território.

III- A atuação do fonoaudiólogo na APS exige um olhar para o território para que, a partir dessa perspectiva, as ações de saúde possam ser pactuadas junto aos profissionais das equipes, gestores e comunidade, de forma a atuarem sobre as principais necessidades da população.

IV- O Fonoaudiólogo não possui função direta no que se refere à Vigilância da Saúde, mas pode contribuir com informações que subsidiam a análise de situação de saúde, do desenho da situação-objetivo, do desenho das estratégias a serem adotadas e da programação, acompanhamento e avaliação das ações de saúde na APS.

Assinale a alternativa que contém as respostas corretas:

Em relação ao uso das Emissões otoacústicas-EOA na avaliação audiológica infantil, qual alternativa está INCORRETA:

Nos primeiros meses de vida é possível realizar avaliação audiológica a partir das respostas comportamentais da criança. De acordo com as respostas esperadas em função da idade, assinale a alterativa INCORRETA:

Na infância é comum a ocorrência de alterações auditivas condutivas. Que resultados são esperados na avaliação audiológica para esse tipo de alteração?

Para avaliação auditiva de criança até seis meses de idade, com suspeita de perda auditiva, qual a melhor combinação de procedimentos entre as alternativas abaixo: