Um sistema de produção deve enfatizar a sustentabilidade a longo prazo e não a produtividade a curto prazo. Nesse sentido, indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Reduzir o uso de energia e recursos e regular a entrada total de energia de modo que a relação entre saídas e entradas (output/input) seja baixa.
( ) Reduzir as perdas de nutrientes detendo a lixiviação, o escorrimento e a erosão, e melhorando a reciclagem de nutrientes.
( ) Sustentar um excedente bruto desejável, utilizando os recursos naturais, mas minimizando a degradação do solo.
( ) Reduzir custos e aumentar a eficiência e a viabilidade econômica das pequenas e médias unidades de produção agrícola, promovendo, assim, um sistema agrícola potencialmente resiliente.

Em relação à fisiologia e tecnologia de sementes, indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

( ) A maturação da semente pode ser conceituada como o processo de desenvolvimento, desde a fertilização do óvulo até o Ponto de Maturidade Fisiológica, momento em que as sementes se desligam fisiologicamente da planta-mãe.
( ) O ponto de partida da semente certificada é uma pequena quantidade de sementes, obtida por melhoramento genético de determinada cultivar. Até haver a obtenção da semente certificada, é necessário trabalhar com as sementes genéticas, as sementes básicas, as sementes registradas e, por fim, obtêm-se as sementes certificadas.
( ) Existem diferentes tipos de amostras, como a amostra simples, que é uma pequena porção de sementes retirada de um ponto do lote e deve ser realizada em diferentes recipientes ou pontos do lote. Outro tipo é a amostra média, formada pela mistura das amostras simples retiradas dos lotes.
( ) O teste de tetrazólio (Tz) estima a viabilidade das sementes em menos de 24 horas e baseia-se na atividade das enzimas desidrogenases no processo de respiração das sementes. Além da viabilidade, esse teste pode informar sobre o vigor e ainda identificar diversos problemas que afetam o desempenho desse material vegetal.

Sobre a cultura de Citros, analise as afirmativas abaixo, indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Em geral, as plantas iniciam a produção aos 3 ou 4 anos de idade, e a produção máxima depende do espaçamento. Em espaçamentos menores, as plantas costumam atingir a produção máxima por volta dos 10 anos. Em espaçamentos maiores, a produtividade máxima pode ocorrer até os 12 anos, aproximadamente.
( ) A enxertia deve ser feita quando os porta-enxertos estiverem com o diâmetro aproximado de 0,8 a 1,0 cm e quando a casca se destaca com facilidade do lenho.
( ) São três os períodos ou estágios de crescimento dos frutos cítricos. O estagio I caracteriza-se pela divisão celular e tem início logo após a queda das pétalas. Já o estágio II é representado pelo alargamento do fruto, pela diferenciação celular e pelo aumento do teor de suco. Por fim, o estágio III coincide com a maturação do fruto, mudança na cor e queda na taxa de crescimento.
( ) A planta cítrica absorve nutrientes durante o ano todo, mas com maior intensidade nos períodos de floração e de formação de novas folhas e brotos.

Com base no texto 4 e na norma padrão escrita, analise as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. O humor da tira consiste no fato de o inglês, atualmente, ser considerada uma língua universal e, por isso, uma das cobras sugere o contato nesse idioma.
II. Os termos “Eu” e “aqui” (quadro 2) são dêiticos, cujas referências são estabelecidas por informações dadas pelo contexto.
III. Os vocábulos “frio” e “indiferente” (quadro 3) marcam o uso da linguagem conotativa cujo efeito é a personificação do universo.
IV. A interjeição “Ei!” (quadro 1) é mobilizada para chamar a atenção da outra cobra.

Com base no texto 5 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

Nas últimas décadas, muitas terminologias foram empregadas para qualificar as ações de preocupação com o meio ambiente e sociedade, no âmbito público e privado. Sobre os termos Sustentabilidade e ESG, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Dados de inventários de emissões de GEE, lucro líquido anual e satisfação dos funcionários são exemplos de três indicadores que podem compor a avaliação da sustentabilidade dentro de uma empresa.
II. Ao promover políticas de transparência dos gastos públicos, a UFSC contribui com os princípios da governança nas práticas ESG, os quais estão totalmente relacionados aos ODS.
III. O termo sustentabilidade é usado apenas para ações no âmbito público, e ESG, para o âmbito empresarial.
IV. O termo ESG foi cunhado em 2004 em uma publicação do Pacto Global em parceria com o Banco Mundial, chamada Who Cares Wins, e é uma sigla em inglês que significa environmental, success and governance.

Sobre o cultivo do tomateiro (Lycopersicon esculentum) solanácea herbácea cosmopolita, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Nas cultivares com hábito indeterminado, ocorre dominância das gemas laterais sobre a gema apical, o que implica a necessidade de podas e tutoramento na condução das plantas.
( ) O tomateiro é uma planta exigente em termoperiodicidade diária e independente do fotoperiodismo.
( ) A causa básica da podridão apical, anomalia mais comum em frutos de cultivares do grupo Santa Cruz, é a carência localizada de cálcio no tecido da porção estilar do fruto.
( ) O excesso de nitrogênio na fase de formação dos botões florais motiva a continuação de vigoroso crescimento vegetativo em detrimento da floração e frutificação, devendo ser a adubação nitrogenada complementada com aplicações parceladas de potássio para auxiliar na fixação dos frutos.

Em relação aos efeitos ambientais e ciclagem de nutrientes em sistemas agroflorestais, assinale a alternativa correta.

Os programas de luz são parte essencial do manejo e desempenho dos lotes de frangos de corte. Assinale a alternativa correta sobre essa tecnologia.

Observe os quadros de análise de variância e de testes de comparação de médias apresentados abaixo, de um experimento bifatorial delineado em blocos completos casualizados:


** – significativas a 5% no teste F
ns – não significativas a 5% pelo teste F


Médias seguidas pela mesma letra maiúscula na coluna não diferem estatisticamente entre si pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade.
Médias seguidas pela mesma letra minúscula na linha não diferem estatisticamente entre si pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade.

Analise e interprete os quadros. Indique se as afirmativas abaixo são conclusões verdadeiras (V) ou falsas (F) a partir dos resultados apresentados e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Não houve ganho na precisão do experimento pela utilização dos blocos completos casualizados.
( ) Para o Fator A não seria necessário realizar testes de comparação de médias para identificar qual nível do fator apresentou desempenho superior, podendo tal conclusão ser tomada apenas a partir do teste F.
( ) Considerando que valores maiores no segundo quadro representam melhor desempenho agronômico, pode-se afirmar que o nível 1 do Fator A, combinado com o nível 0 do Fator B, foi estatisticamente superior a todas as demais combinações.
( ) As interações entre o Fator B e o Fator A não foram suficientes para provocar diferenças estatisticamente significativas entre os resultados.